Çelikten Tiranlık – Bölüm 645

Bölüm 645: Alman Askeri Öğrenci Birliği

Hans, yaşıtları olan diğer genç çocuklarla birlikte saf halinde duruyordu. Askeri tarzda üniformalar giymişlerdi ve her birinin kolunda bir tüfek vardı. Almanya Prensi, diğer askeri öğrencilerle birlikte ateşli silah kullanımı eğitimi alırken özel bir muamele görmedi. Hans, yedi yaşından beri, Almanya’daki diğer tüm erkek çocuklar gibi, küçük çaplı da olsa askeri eğitime başlamıştı.

Çoğunlukla düzenli yürüyüş, hayatta kalma becerileri, silah kullanma, yakın dövüş ve fiziksel uygunluk gibi şeyler öğrendiler. Alman Harbiyeli Kolordusu’nun kuruluşu, Berengar’ın geçmiş yaşamındaki Prusya Harbiyeli Kolordusu’ndan esinlenerek oluşturulmuştu. Ancak, Prusya’dakinden daha sade bir yapıya sahipti.

Alman Askeri Öğrenci Birliği’nin amacı iki yönlüydü. İlk olarak, amacı Almanya’nın gençlerinin yetişkinliğe ulaştıklarında yapacakları askerlik hizmetine iyi hazırlanmalarını sağlamaktı. Ancak, Alman toplumunda önemli bir diğer unsur da, Almanya’nın küresel egemenliğini sürdürmek istiyorsa militarist olması gerektiği fikriydi.

Kızıl saçlı prens bunların hiçbirini umursamadı ve bunun yerine elindeki göreve odaklandı. Hans, tüfeğinin nişangahını kullanarak üç yüz yarda mesafedeki hedefini belirledi. Derin bir nefes aldıktan sonra tetiği çekti ve bakır kaplı Spitzer mermisi doğrudan çelik hedefin göğsüne saplandı. Mermi hedefe isabet ettiğinde havada duyulabilir bir çınlama sesi yankılandı.

Bu, Hans’ın son iki dakikada vurduğu yirminci hedefti ve bu sayede uzman nişancı rozetini kazandı. Genç çocuk, tüfeğinin sürgüsünü hızla geri çekip boş kovanı dışarı attıktan sonra, tüfeğini güvenli bir şekilde rafa yerleştirdi ve derin bir nefes aldı. Çocuğun mükemmel atışlarını gören eğitmen, rozetini çocuğa verirken içini çekmeden edemedi.

“Onbaşı Hans, sana uzman nişancılık rozetini vermekten büyük onur duyuyorum. Tüfeğinle antrenmanlarına devam et ve diğer çocuklara örnek ol!”

Hans, rozeti kavrayıp üniformasının göğsüne takarken gülümsedi. Hocasına selam verirken kalbinde tarifsiz bir gurur duygusu vardı. Bu dünyada sahip olduğu her şeyden farklı olarak, bu rozet onun sadece şımartılmış bir prens değil, bir öğrenci olarak kişisel değerini temsil ediyordu.

Kraliyet ailesinden olmasına rağmen Hans, Harbiyeli Birliği’ndeki diğer çocuklardan hiçbir farkı yoktu; o da aynı düşük rütbeden en tepeye tırmanmak zorundaydı. Harbiyeli Birliği’nde başardığı her şey kendi liyakati sayesindeydi. Hans hissettiği tatmin duygusuna rağmen, ödül için Çavuş’a teşekkür ederken ifadesiz bir yüz takındı.

“Teşekkür ederim Çavuşum, elimden gelenin en iyisini yapacağım!”

Çavuş başını salladıktan sonra prense bir sonraki görevini verdi.

“Diğer çocukların işlerini bitirmesini bekleyebilirsin ya da bir sonraki görevine geçebilirsin. Unutma, günlük hedeflerini ne kadar çabuk tamamlarsan, o kadar çabuk eve dönebilirsin.”

Hans başını salladı ve hâlâ hedeflerine ateş eden diğer çocuklara baktı. Prens’in atış konusunda bir avantajı olduğu açıktı, çünkü babası beş yaşından beri ona bir şekilde eğitim veriyordu. Ancak, Hans’tan kısa bir süre sonra atışlarını tamamlayan başka çocuklar da vardı.

Sonuçta, Ulusal Milis, erkeklerin hizmet ettikleri sürece kendi evlerinde silah bulundurmalarına izin veriyordu. Bu, babalarıyla birlikte küçük yaşta nasıl ateş edileceğini ve avlanılacağını öğrenen başka erkek çocuklarının da olduğu anlamına geliyordu.

Prensin bir kez daha yenildiğini gören Claus adındaki sarışın genç bir çocuk, prense yaklaşıp onu bir başka zaferinden dolayı tebrik etti.

“Aferin Hans, ama bir dahaki sefere yemin ederim seni yeneceğim!”

Burada, öğrenci birliğinde, ailelerinin statüsüne bakılmaksızın tüm erkek çocuklar eşitti. Bu nedenle Claus gibi sıradan birisi Hans’a adıyla hitap edebiliyordu. Hans sadece sessizce başını salladıktan sonra bakışlarını devam eden atış yarışmasına çevirdi.

Birçok çocuk hedeflerini vurmayı başaramadı. Sonuçta, hedefler farklı mesafelerde yerleştirilmişti. Çocuklara görevi tamamlamak için sadece yirmi mermi hakkı verilmişti. Uzman nişancı seviyesine ulaşmak için, yirmi hedefin tamamını üç dakikadan kısa sürede vurmak gerekiyordu.

Hans, tüfek görevini tamamlayıp rekoru kırdıktan sonra, birliğindeki diğer çocukların elde edeceği sonuçlarla artık ilgilenmeyerek bölgeden ayrıldı. Bunun yerine, günün bir sonraki görevi olan güreşe odaklandı.

Hans büyük bir spor salonuna girdi ve orada bir grup çocuğun pozisyon kapmak için güreştiğini, ardından da pes ettirme tekniklerine geçtiklerini fark etti. Kurallar basitti: Dövüş, çocuklardan biri pes edene veya devam edemeyecek duruma gelene kadar devam edecekti.

Prens hiç vakit kaybetmeden üniformasını çıkarıp spor kıyafetlerini giydi ve büyük mindere çıktı. Orada onu hemen Johannes adında dokuz yaşında bir çocuk karşıladı. Johannes, agresif bir tavır takınırken yüzünde kibirli bir ifade vardı.

“Hans, gel de yenilginin tadına bir kez daha bak! Senin gibi ufak tefek bir veletin beni yenmesinin imkanı yok!”

Hans, en azından yaşına göre, hiç de ufak tefek değildi, ama Johnnes daha büyük ve daha iriydi. Çocuk, Hans’ı alt etmek için her zaman boyunu ve gücünü kötüye kullanırdı. Buna rağmen, Hans her zaman çocuğun meydan okumasını kabul eder ve hemen kendi pozisyonunu alırdı.

“Bunu göreceğiz!”

İki çocuk bir süre birbirlerinin etrafında dönüp durdular, birbirlerinin bileklerini yakalayıp kopardılar. Sonunda ikili birbirine dolandı; Hans bir elini çocuğun ensesine, diğerini de koluna koymuştu. Hans hızla daha iri olan çocuğu öne doğru çekti ve onu Prens’e doğru adım atmaya zorladı. Bir fırsat gören Hans diz çöktü ve Johannes’in ayak bileğini yakalayıp havaya kaldırırken çocuğu da öne doğru itti.

Prens, babasından öğrendiği ayak bileği yakalama tekniğiyle çocuğu yere sermeyi başardığı için yüzünde geniş bir sırıtış belirdi. Hans tereddüt etmedi, Johannes de etmedi. Daha iri ve güçlü olan çocuk yere serildiğini fark etti ve hızla prensi klasik bir gard pozisyonuna almaya çalıştı, ancak Hans daha hızlıydı. Çocuğun iki bacağını yakaladı ve baskı geçişiyle Johannes’in gardını aşarak yan kontrol pozisyonuna geçti.

Hans hiç vakit kaybetmeden tam pozisyona geçti ve rakibini pes ettirmeye çalıştı. Hızla Johannes’in ön kolunu yakaladı ve Americana kilidini uygulamak için yere sabitledi. Ancak çocuk Hans’ın ne yaptığını anladı ve bacağını bloke ederken kolunu yakaladı. Havaya yükseldi ve pozisyonu tersine çevirerek Hans’ı yere serdi.

Hans, bacaklarını kullanarak çocuğu öne doğru itip savunma pozisyonuna alırken, eliyle de başını sıkıca kavradı. Johannes, Hans’ın savunmasından kurtulmak için çabaladı, ancak bunu yaparken prensin ona üçgen boğma kilidi uygulaması için bir fırsat yarattı.

Hans, rakibini pes ettirmek için hamleyi yaptıktan sonra, çocuğun iki seçeneği vardı: pes etmek ya da bayılmak. Bir süredir zorbalık yaptığı çocuğa yenilgiyi kabul etmeyi reddeden Johannes, geri sayım sırasında boğma hareketinden kurtulmak için umutsuzca mücadele ederken saniyeler içinde bayıldı.

Johannes’in cansızlaşmasının ardından Hans onu bıraktı ve kenara fırlattı. Birkaç saniye sonra çocuk nefes nefese kaldı ve şok içinde etrafına bakındı. Kendine gelmeye çalışırken kan hızla başına geri döndü ve nasıl bayıldığını unuttu.

Hans, ilk kez Johannes’i yenmiş ve iyi bir güreşçi olmasına rağmen çocuğun zayıf noktasını ortaya çıkarmıştı. Yere düşürüldükten sonra, çocuğun yerdeki mücadele becerisi ciddi anlamda yetersizdi ve doğrudan Hans’ın üçgen boğma kilidine yakalandı. Yenilmesine rağmen Johannes cesaretini kaybetmedi. Hızla ayağa kalktı ve ikisinin tekrar başlaması için işaret verdi.

Hans ve Johannes birkaç raunt boyunca güreştiler, ancak prens rakibinin zayıf noktasını öğrendikten sonra sadece bir kez kaybetti. Antrenörün düdüğü çalana ve raunt bitene kadar daha iri olan çocuğun baskısından kurtulamadı.

Hans daha sonra yeni bir partnerle güreşmeye devam eder ve tüm güreş seansı bitene kadar birkaç raunt daha güreşirdi. Her yenilgide rakiplerinden ders çıkarır ve oyununu geliştirir, asla gevşemezdi.

Eğitmen, veliaht prense baktı ve ürperdi. Henüz yedi yaşında olmasına rağmen, rakiplerini yakın dövüşte nasıl alt edeceğini hızla öğreniyordu. Bu çocuğun askeri eğitimini tamamladığında savaşa hazır olacağını biliyordu. Ancak o zamana kadar savaş alanlarının nasıl görüneceğini eğitmen bilmiyordu.

Böylece Hans, ter içinde ve kirlenmiş bir halde eve dönmeden önce günlük işlerini yapmaya devam etti. Annesi onu görür görmez, hizmetçilere prens için bir banyo hazırlamalarını emretti ve prens yorucu bir günün ardından orada rahatladı. Genç prensin günlük hayatı işte böyleydi.